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["高校思政课教学指导组听课评价表"]
["任课教师：               听课专家：             听课日期："]
["班级规模：50人以下 £      51-100人 £      101-150人 £\n          151-200人 £     201人以上£"]
["到 课 率：90％以上 £      80％—89％ £    70％—79％ £ \n          60％—69％ £     59％以下 £"]
["授课对象：文科£  理科£  工科£   农科£   医科£   多科混合£"]
["评估指标","评估内容","得分"]
["教学态度\n（10％）","仪表整洁，举止得体、精神饱满（3％）"]
[null,"遵守教学纪律，严格课堂管理（2％）"]
[null,"备课充分，精心设计教学（有课件、教案等教学素材），教学投入（5％）"]
["教学内容\n（35％）","坚持马克思主义立场观点方法，具有较为扎实的马克思主义理论功底，教学目标明确（10％）"]
[null,"有效使用统编教材配套课件、参考讲义、辅导用书，教学内容科学完整，基本理论阐释清楚，基本事实讲述准确，重点、难点比较突出（10％）"]
[null,"理论联系实际，熟悉党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史，注重史论结合，教学素材多样，案例鲜活生动，及时将新时代中国特色社会主义的生动实践转化为课堂教学资源（10％）"]
[null,"贴近学生实际，善于发掘身边人身边事蕴含的育人元素，有效回应学生关心问题和思路困惑（5％）"]
["教学方法\n（25％）","熟悉教学法基本原理，注重教学逻辑与学术逻辑的辩证统一，教学设计符合学生认知规律、关注学生差异性（9％）"]
[null,"熟练运用启发式、案例式等教学法，注重课堂互动，不照本宣科，善于调动学生积极性、启发学生思考（8％）"]
[null,"综合运用现代信息技术手段，增强课堂教学的生动性、吸引力，帮助学生理解领会教学内容（8％）"]
["教学效果\n（30％）","注重思想性和理论性，具有亲和力和感染力，能够把道理讲深、讲透、讲活，学生学习积极性高，愿意与教师交流反馈（12％）"]
[null,"注重价值引领，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，坚定“四个自信”（12％）"]
[null,"完成教学计划，课堂秩序良好（6％）"]
["课堂诊断"]
["总体评价","优秀（≥90）£  良好（89-80）£  合格（79-60）£  不合格（<60）£"]
["指导建议"]
["听课专家签名："]

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